Na przestrzeni kilku ostatnich lat w segmencie produktów do ochrony urządzeń końcowych zaszły istotne zmiany. Nowoczesne narzędzia otwierają nowe możliwości w zakresie zabezpieczania sprzętu, ale niosą też ze sobą pewne wyzwania.
Chociaż ten rok ma być bardzo trudny dla światowej gospodarki, to dostawcy rozwiązań IT nie widzą najbliższej przyszłości w czarnych barwach.
Oprogramowanie antywirusowe trzyma się bardzo mocno. W znacznej mierze to zasługa dwóch czynników – ciągłego rozwoju tych produktów i rosnącego strachu przedsiębiorców przed cyberatakami.
Walka z hakerami przybiera różne formy. Czasami dostawcy systemów bezpieczeństwa próbują wykorzystać swoje lokalne przewagi, innym razem wdrażają zaawansowane kombajny, których funkcjonalność znacznie przewyższa klasyczne antywirusy.
Usługi odgrywają coraz większą rolę w wojnie toczonej pomiędzy dostawcami systemów bezpieczeństwa i cyberprzestępcami. Co ciekawe, model ten chętnie wykorzystują obie strony „cyfrowej barykady”.
Zaawansowana znajomość języka polskiego wśród cyberprzestępców oraz rozeznanie w polskich realiach pozwala im tworzyć i rozpowszechniać złośliwy kod precyzyjnie atakujący nadwiślańskich cybernautów. Na te nowe realia odpowiada Arcabit, polski producent oprogramowania zabezpieczającego.
Małe i średnie firmy muszą przedefiniować swoją politykę bezpieczeństwa i wdrożyć nowe rozwiązania. Niestety, w wielu przypadkach brakuje fachowców, którzy mogliby się tym zająć.
Użytkownicy biur domowych najczęściej samodzielnie zaopatrują się w urządzenia, nie pytając integratorów o radę.
Cyberprzestępcy twierdzą, że są w stanie zhakować wszystko, co posiada oprogramowanie i jest podłączone do internetu. Nadchodzące lata będą prawdziwym testem, zarówno dla buńczucznych hakerów, jak i dostawców systemów bezpieczeństwa IT.
Pandemia wirusa wywołującego COVID-19 całkowicie zmieniła oblicze polskiej edukacji. Z dnia na dzień koniecznym stało się sięgnięcie po narzędzia umożliwiające przeniesienie procesu nauczania do przestrzeni online. Takie, dzięki którym możliwe jest stworzenie modelu zdalnej współpracy uczniów, nauczycieli i rodziców. To ogromne wyzwanie dla resortu oświaty, samorządów i dyrektorów szkół, zwłaszcza w sytuacji, gdy znaczna część rodziców nie jest w stanie zapewnić każdemu dziecku w domu urządzenia do nauki online.
