Interaktywne ekrany ViewBoard z rodziny IFP34 to narzędzie dydaktyczne dla szkół podstawowych i średnich, które chcą unowocześnić proces nauczania oraz zwiększyć zaangażowanie uczniów. Dzięki zapewnianej przez wbudowany system operacyjny Android 14 z certyfikatem EDLA integracji z aplikacjami ze sklepu Google Play, narzędziem myViewBoard oraz funkcją bezprzewodowej prezentacji AirSync, nauczyciele zyskują możliwość prowadzenia bardziej interaktywnych, dynamicznych lekcji. System zarządzania Manager pozwala natomiast administratorom IT sprawnie kontrolować urządzenia w szkolnej sieci oraz aktualizować ich oprogramowanie.

W ofercie ViewSonic dostępne są trzy modele ekranów ViewBoard IFP34 o rozdzielczości 4K (3840×2160 pikseli), ale różnej przekątnej: 65, 75 i 86 cali. Wbudowana w wyświetlacz TFT LCD z podświetleniem DLED technologia Ultra Fine Touch pozwala na niezwykle płynne i naturalne pisanie, a obsługa do aż 40 punktów dotyku umożliwia jednoczesną interakcję kilku osób. Urządzenia zawierają czterordzeniowy procesor, 8 GB RAM oraz 128 GB pamięci masowej. Dwa porty USB-C (w tym jeden z funkcją ładowania o mocy do 65 W), pięć portów HDMI oraz możliwość integracji z komputerem typu OPS i modułem Wi-Fi zapewniają wszechstronność i łatwość obsługi.

Korzyści płynące z zastosowania monitorów interaktywnych są wielowymiarowe – od ułatwienia współpracy między nauczycielami i uczniami, przez poprawę komfortu prowadzenia lekcji, aż po oszczędność energii (model IFP34 dzięki wbudowanym energooszczędnym mechanizmom zużywa o 20 proc. mniej energii niż urządzenia poprzedniej generacji). Zainstalowane w monitorze nowoczesne narzędzia adnotacyjne i zapewniona płynna praca nawet przy wielu uruchomionych aplikacjach czynią z tego ekranu nieocenione wsparcie dla nauczycieli.

myViewBoard: więcej niż tablica

Monitory interaktywne ViewBoard IFP34 wyposażone są w nową wersję oprogramowania myViewBoard 3.0 o w pełni przeprojektowanym interfejsie. Nowy wygląd aplikacji, ikon i narzędzi pozwala nauczycielom skupić się na prowadzeniu lekcji, a nie na obsłudze oprogramowania, zaś uczniom łatwiej angażować się w uczestniczenie w działaniach dydaktycznych. Oprogramowanie to można zainstalować także w innych modelach monitorów ViewSonic, nawet wyposażonych w system Android 11. Aplikacja jest dostępna również w wersji na komputery z systemem Windows, tablety z systemem Android lub iPadOS, a także w wersji przeglądarkowej.

Jedną z kluczowych nowości myViewBoard 3.0 jest obsługa wielu kart, co umożliwia jednoczesne otwieranie i przełączanie się między kilkoma plikami lekcyjnymi. Jest to mechanizm szczególnie przydatny podczas porównywania materiałów, analizy różnych źródeł czy równoległej pracy z interaktywnymi narzędziami i cyfrowymi podręcznikami. Zaimplementowano także możliwość podglądu eksportowanego pliku, co pozwala sprawdzić jego zawartość przed udostępnieniem – mechanizm ten przyspiesza i upraszcza udostępnianie materiałów w chmurze lub za pomocą kodów QR.

W nowej wersji wprowadzono również narzędzia poprawiające dostępność treści. Wśród nich na wyróżnienie zasługuje Irlen Filter, który umożliwia dostosowanie kolorów tła do potrzeb uczniów z dysleksją czy ADHD. Dodano także funkcję „long press” (długie naciśnięcie), która wyświetla spersonalizowane menu narzędzi, co zwiększa płynność pracy bez konieczności zmiany trybu. Inne poprawione wobec poprzednich wersji funkcje obejmują m.in. ulepszoną interakcję w trybie Participate Mode, integrację mechanizmu przekształcania mowy na tekst, tworzenie fiszek oraz automatyczne wyszukiwanie obrazów przy użyciu AI.

Łukasz Giziński, Strategic Partnership Manager – B2B Enterprise – Poland, ViewSonic Łukasz Giziński, Strategic Partnership Manager – B2B Enterprise – Poland, ViewSonic  

Korzyści dla placówek edukacyjnych, wynikające z wdrożenia monitorów interaktywnych ViewBoard IFP34 oraz oprogramowania myViewBoard 3.0, to przede wszystkim oszczędność czasu, dostępność narzędzi wspierających potrzeby specjalne uczniów oraz łatwiejsza i szybsza obsługa. Mechanizmy te wspomagają zarówno proces dydaktyczny, jak i rozwijanie kompetencji cyfrowych u uczniów. Niezależnie od rodzaju szkoły, nauczyciele odnajdą intuicyjne funkcje ułatwiające przygotowanie i prowadzenie lekcji, a uczniowie zyskają możliwość aktywnego udziału w nich.

Dodatkowe informacje: lukasz.gizinski@viewsonic.com